关注教师作为一个完整的人的生存与发展

发布时间：2017-11-12 02:28

  本文关键词：关注教师作为一个完整的人的生存与发展

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【摘要】：把教师作为一个完整真实的人来看待,需要全面关注影响教师成长的内外多元空间与多重蕴涵。既要关注物性生存和职域文化等教师发展的外在因素,也要关注意志信念、智识能力、情感心灵等教师生长的内在因素,同时要做到内外空间的互动、沟通与交融,走内涵发展之路,这是教师专业发展的内在诉求与路径选择。
【作者单位】： 浙江省苍南县桥墩高级中学;
【分类号】：G451
【正文快照】： 关注教师作为一个完整的人的成长是未来教体与群体的发展,这个看似俗气的问题永远不会师专业发展的内在诉求,教师迫切需要摆脱长期过时。对教师生命成长的全面关注意味着关心教以来形成的符号化、工具化生存处境,走向真实师作为一个普通人与教育者完整的生存状态。物的生命成

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本文编号：1173966