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十五年来外语电化教学研究的热点与趋势——基于两权威期刊主题词的分析

发布时间:2017-11-16 12:22

  本文关键词:十五年来外语电化教学研究的热点与趋势——基于两权威期刊主题词的分析


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【摘要】:为了解2000年以来外语电化教学研究的热点和发展动向,文章选择《外语电化教学》和Computer Assisted Language Learning两本权威期刊作为样本,通过对摘要中包含的主题词进行分析,发现国内外外语电化教学研究既存在相同之处,又有所区别。文章取得的研究成果,可为今后外语电化教学的研究提供一定的启发。
【作者单位】: 鲁东大学外国语学院;鲁东大学教育科学学院;
【基金】:山东省高校科技发展计划项目“我国英语语言文学学术图谱研究”(项目编号:J13WD02)的阶段性研究成果
【分类号】:G434;H319.3
【正文快照】: 引言通过对某类教育现象在不同情况下的不同表现进行比较,可以找出教育的普遍规律及其特殊本质[1]。在外语电化教学领域,有学者通过纵向或横向的比较,分析了研究的热点和趋势。例如,陈红[2]通过对《外语电化教学》20多年来所刊登文献的统计分析,描述了国内外语电化教学的发展

【参考文献】

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中国硕士学位论文全文数据库 前1条

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