广西高职贫困生心理健康现状调查及应对策略

发布时间：2017-11-16 20:10

  本文关键词：广西高职贫困生心理健康现状调查及应对策略

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【摘要】：目的:了解广西贫困生心理健康状况,以便有针对性地开展学校心理健康教育与咨询,帮助贫困生解决心理困惑,提高高职院校心理健康教育水平。方法:以广西高职院校贫困生为调查对象,随机取1208名贫困生,采用《症状自评量表》(SCL-90)调查其心理健康状况。结果:SCL-90量表中任一因子呈阳性的共有209人,10个因子存在症状的人数从多到少依次为强迫症状—人际关系敏感度—敌对—偏执—其他项—焦虑—抑郁—精神病性—恐怖—躯体化。结论:应该从政府、社会、学校、家庭及贫困生自身等方面做好高职贫困生心理救助扶贫,通过行之有效的方法不断改进和提高贫困生的心理健康水平,使得贫困生能接纳自我、悦纳自我、完善自我,养成积极、乐观的心态,形成完善的人格。
【作者单位】： 广西电力职业技术学院;
【基金】：广西教育科学“十二五”规划2012年度广西学生资助研究专项立项课题“广西高职院校贫困生心理贫困探讨及扶助路径选择研究”(2012ZZ029)的研究成果
【分类号】：G441
【正文快照】： 一、调查对象及调查工具(一)调查对象本研究的调查对象为广西高职院校贫困生,随机抽取贫困生1208名,其中男生800名,女生303名。使用问卷类调查工具对他们进行调查,回收有效问卷1103份,有效率为91%。(二)调查工具本研究使用的调查工具是《症状自评量表》(SCL-90)。该量表的项目

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1193534