仿真模型结合多媒体技术在神经外科临床实践教学中的应用

发布时间：2017-11-21 19:33

  本文关键词：仿真模型结合多媒体技术在神经外科临床实践教学中的应用

  更多相关文章： 仿真模型 多媒体 神经外科 临床实践教学 腰椎穿刺术

【摘要】：为评价仿真模型结合多媒体技术在神经外科临床实践教学中的应用效果。以腰椎穿刺术为例,利用仿真模型结合多媒体技术进行腰椎穿刺术的临床实践技能培训,然后通过操作考核及问卷形式测评本科生对腰椎穿刺技术的掌握情况。与传统教学组相比,仿真模型结合多媒体技术的教学方法有助于提高本科生的临床实践积极性,强化腰椎穿刺的理论知识,并可有效提高其腰椎穿刺操作技能水平,是一种有效且适宜推广的临床实践教学方法。
【作者单位】： 新疆医科大学第一附属医院;
【基金】：新疆维吾尔自治区卫生厅青年科技人才专项科研项目(项目编号:2015Y35)
【分类号】：G434;R-4
【正文快照】： 临床医学教育中涉及的临床操作技能种类繁多,技术操作趋于复杂化、专业化,传统的临床实践教学方法不能使学生在有限的临床实践阶段熟练掌握各种临床操作技能。为了提高教学效果,促使学生熟练掌握临床操作技能,有必要探索出更加积极有效地教学方式,为临床实践教学提供新思路[1]

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6 夏e，

本文编号：1212068