走向公正:教育研究和实践中的文化、语言和传承——AERA 2015年会述评

发布时间：2017-11-22 21:25

  本文关键词：走向公正:教育研究和实践中的文化、语言和传承——AERA 2015年会述评

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【摘要】：2015年美国教育研究协会(AERA)年会4月在美国芝加哥召开,"走向公正:教育研究和实践中的文化、语言和传承"是本届AERA年会的主题。年会讨论的议题广泛而深入,其中,"教学技术"、"学习科学"、"技术作为教与学的变革代理"、"前沿学习技术"、"沉浸式学习环境中的应用研究"、"非正式学习环境研究"、"在线教与学"、"测量与评价技术的发展"等有关教育技术研究的特设专题,是AERA2015年会中一个亮点。与会作者通过从理论研究、技术发展、研究方法几个方面,对上述议题当前研究的特点及未来发展趋势进行了概括与分析,有助于把握该领域发展的整体面貌,以期让国内读者了解本次年会所呈现的教育技术研究领域的最新动态。
【作者单位】： 华东师范大学教育信息技术学系;华东师范大学课程与教学系;华东师范大学开放教育学院;
【基金】：2013年度上海市教育科学研究重大项目“现代信息技术对教育教学的重大影响研究”(项目编号:D1304)的研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、会议概况美国教育研究协会(下称AERA)2015年年会于4月16日至4月20日在美国伊利诺伊州芝加哥市召开。来在世界各地的15750名不同专业领域的研究者、决策者和从业者参加了本次大会[1]。本次大会的主题为“走向公正:教育研究和实践中的文化、语言和传承”。本届大会主席Joyce

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 詹艺;程佳铭;林立甲;王婷婷;王颖;任友群;;知犹不及——美国AERA2012年会述评[J];远程教育杂志;2012年05期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 黄志成;;基于MOOC的开放课程改革研究[J];电脑知识与技术;2014年26期

2 任友群;詹艺;;国内外学习科学领域建设、研究进展及发展趋势[J];中国教育科学;2013年02期

3 陶侃;;从触发到关联:游戏化学习的路径新探——以游戏中的人工智能、认知技能树为例[J];现代远距离教育;2013年03期

4 万鹏;詹艺;任友群;李馨;;信息时代教与学方式的变革——访Dan L.Schwartz教授[J];中国电化教育;2013年11期

5 顾小清;蔡慧英;王华文;;促进实践与政策创新的教育研究力量——美国2014 AERA年会述评[J];远程教育杂志;2014年05期

6 李敏娇;张怀南;汪颖;;具身学习环境SMALLab的架构分析及启示[J];现代教育技术;2015年01期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 吴胜龙;网络时代硕士研究生个人学习环境的调查研究[D];上海师范大学;2013年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 刘莉;;上海2009年PISA测评结果的冷思考[J];中国高等教育评估;2011年02期

2 杨南昌;;“设计研究”的历史追溯与研究进展述评[J];现代教育技术;2008年05期

3 任友群;鲍贤清;王美;张海燕;;规范与交叉:教育技术发展趋势分析——美国AERA2009年会述评[J];远程教育杂志;2009年05期

4 鲍贤清;缪静霞;詹艺;任友群;;学习的生态和技术的功用——美国AERA2010年会述评[J];远程教育杂志;2010年05期

5 詹艺;汤雪平;程元元;任友群;;拓展社会想象力:以公共利益为导向的教育研究——美国AERA2011年会述评[J];远程教育杂志;2011年05期

6 王靖;陈卫东;;具身认知理论及其对教学设计与技术的应用启示[J];远程教育杂志;2012年03期

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本文编号：1216130