基于微信的高校翻转课堂模式探究

发布时间：2017-12-18 02:12

  本文关键词：基于微信的高校翻转课堂模式探究

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【摘要】：翻转课堂在中小学教育改革中已发挥优势,然而其在高等教育中的研究和应用R仍相对较少。微信作为大学生社交的常用工具,在教育领域具有巨大的应用潜力。由此,探讨微信与教育相关的功能和机制,探究基于微信的高校翻转课堂课前、课上、课后的运行模式,并分析基于微信的高校翻转课堂可能会遇到的局限性和挑战,以期为微信及相关移动信息技术应用于翻转课堂等教育领域提供参考和借鉴。
【作者单位】： 河北大学教育学院;
【分类号】：G434;TP311.56
【正文快照】： 翻转课堂是将知识传授与知识内化的顺序进行反转,从而改变传统教师与学生角色的一种教学模式。其基本思路是把传统学习过程翻转过来,使学习者在课外完成对知识点和概念的自主学习,课堂则变成教师与学生互动的场所,主要用于解答疑惑、汇报讨论,从而提高教学效果[1]。由于翻转课

【参考文献】

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本文编号：1302413