Flash动画制作课程中翻转课堂教学模式的应用探究

发布时间：2017-12-24 01:10

  本文关键词：Flash动画制作课程中翻转课堂教学模式的应用探究　出处：《电脑知识与技术》2017年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：翻转课堂属于现代化新兴教学模式,是基于信息技术发展背景下衍生的,翻转课堂教学模式改变了传统的教学方法,更加明确在教学过程中教师的引导地位以及学生的主体地位,这一教学模式在实际的课堂教学中获得了良好的实践效果,能够有效提高教学效率。该文简要研究翻转课堂的教学特点,并重点分析当前Flash动画制作中翻转教学的现状以及应用方式,以期为相关教育工作者提供理论参考依据。
【作者单位】： 茂名技师学院;
【分类号】：TP391.41-4;G434
【正文快照】： 1背景翻转课堂指的是教师改变传统教学模式,根据教学内容、学生接受能力等因素有效优化与调整课程时间,更加重视学生在实际教学过程中的主体地位,进而实现课堂教学效果以及教师教育水平的提高。翻转课堂的根本原则是保障学生在课堂之外学习专业理论知识,在课堂上进行知识的深

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1326242