大学生自尊与心理健康的元分析——以中国大学生为样本

发布时间：2018-01-14 15:00

  本文关键词：大学生自尊与心理健康的元分析——以中国大学生为样本　出处：《心理科学进展》2015年09期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：以中国大学生为样本,运用元分析的方法对大学生自尊与心理健康的关系进行探讨。经筛选,共有30项自尊与心理健康的相关研究符合元分析标准(N=14673)。元分析的结果表明,自尊对大学生心理健康有显著影响,与SCL-90各因子呈中度负相关;自尊与抑郁、焦虑、人际敏感相关较高。调节效应检验发现,地域分布对大学生自尊与SCL-90调节作用显著。结果表明,自尊是大学生心理健康的重要影响因素,尤其对大学生抑郁、焦虑和人际敏感具有更显著的预测性。
[Abstract]:The relationship between self-esteem and mental health of Chinese college students was studied by meta-analysis. A total of 30 related studies on self-esteem and mental health met the standard of meta-analysis. The results of meta-analysis showed that self-esteem had a significant effect on the mental health of college students. There was a moderate negative correlation with each factor of SCL-90. Self-esteem had high correlation with depression, anxiety and interpersonal sensitivity. The adjustment effect test showed that geographical distribution had a significant effect on college students' self-esteem and SCL-90 regulation. Self-esteem is an important factor in college students' mental health, especially for depression, anxiety and interpersonal sensitivity.
【作者单位】： 东北师范大学教育学部心理学院;
【基金】：吉林省教育科学“十二五”规划重点资助项目“教师行为对学前儿童创造力的影响”(ZZ1107)
【分类号】：G444
【正文快照】： 1引言近20年来,大学生的心理健康问题倍受社会关注,也成为心理学界研究的热点问题之一。2010年,中共中央、国务院出台的《2010-2020年国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出“加强心理健康教育,促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强”。可见,国家和相关部门非常重视学

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1424070