Moodle网络环境下公共英语协创学习模式探究

发布时间：2018-01-15 00:03

  本文关键词：Moodle网络环境下公共英语协创学习模式探究　出处：《中国教育学刊》2015年S2期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：基于Moodle网络的协创学习实证研究证明,将协创学习与Moodle平台进行整合,能使网络协创学习与传统课堂教学真正互相促进、平衡发展,激发学习兴趣,提高学习效果。从公共英语教学的实践入手,在构建和应用这一模式的同时,也获得了相应阶段的反思。
[Abstract]:The empirical study of co-creative learning based on Moodle network proves that the integration of co-creative learning and Moodle platform can really promote and balance the development of cooperative learning and traditional classroom teaching. Starting from the practice of public English teaching, the author constructs and applies this model, and at the same time, obtains the corresponding stage of reflection.
【作者单位】： 贵州大学外国语学院;
【分类号】：G434;H319.3
【正文快照】： 时下网络技术发展迅猛,利用Moodle实现协创学习与课堂教学之间互相结合的方式,在建构理念发展形势下创建出一种适合教育应用的软件,从而实现网络环境教育的新模式。在应用期间,它能够帮助教师在教学活动中实现良好的创新方式,方便氋效性的教学模式。协创学习(CollaborativeCr

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本文编号：1425869