论学生发展在班级生活中的实现——基于中国学生与班级同学关系的视角
本文关键词：论学生发展在班级生活中的实现——基于中国学生与班级同学关系的视角 出处：《四川师范大学学报(社会科学版)》2015年01期 论文类型：期刊论文
【摘要】：人的发展在关系中实现。学生在班级生活中创生着丰富的关系,同班同学关系是其中最基本的关系之一,这一同学关系对学生具有重要的生命意义和教育价值,它孕育着学生间兄弟姐妹般的关系、平等共存的关系、共同创造的关系和相互学习的关系。
[Abstract]:The development of human beings is realized in the relationship. Students create rich relationships in class life, and the classmate relationship is one of the most basic relations, which has important life significance and educational value to the students. It gives birth to the sibling relationship, the equal coexistence, the co-creation and the learning relationship between the students.
【作者单位】： 华东师范大学基础教育改革与发展研究所;华东师范大学教育学系;
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所重大项目“义务教育阶段学生班级日常生活重建与学生发展研究”(11JJD880013) 上海市哲学社会科学规划教育学课题“学生在班级生活中是如何学习的:基于中国班级建设实践与学习科学发展”(A1306) 上海市2013年度“曙光计划”项目“中小学生领导力发展与学生组织建设研究”(13SG27)
【分类号】：G455
【正文快照】： 人的生存与发展离不开“关系”,“个人的正常生命活动不仅要求与环境交流信息,而且要求同环境建立某种有情感意义的关系”[1]367。而且,人的生命活动是人与世界交互作用的过程,一定会生成多样的关系;关系本身的建立、发展、变化,也就意味着人的生命活动本身的变化与发展。学生
【参考文献】
相关期刊论文 前1条
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【共引文献】
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，本文编号：1426438
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