大学生心理资本对专业承诺的影响研究——基于多元非线性回归优化模型和Markov预测模型

发布时间：2018-01-19 02:26

  本文关键词： 心理资本 专业承诺 多元非线性优化模型 Markov预测模型　出处：《中国教育学刊》2015年S2期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：大学生专业学习直接关系高等教育的人才培养使命。专业承诺是指大学生认同并愿意留在所学专业,付出相应的积极态度和行为。由于进入所学专业后,客观因素干扰逐渐减弱,大学生自身可开发的积极心理要素——心理资本就成为影响专业承诺的重要因素。研究采用较为成熟的《心理资本量表PCQ-24》和《大学生专业承诺量表》形成问卷,对各阶段学生进行实证分析,探索大学生心理资本与专业承诺的内在关系。以多元非线性回归作为分析方法,探究该校大学生为提高专业承诺而开发心理资本的拟合最优模型,同时运用Markov模型预测新生在未来可能出现的专业承诺问题。
[Abstract]:Professional commitment refers to college students' recognition and willingness to stay in their major and pay the corresponding positive attitude and behavior. The interference of objective factors gradually weakened. Psychological capital, a positive psychological factor that can be developed by college students themselves, has become an important factor affecting professional commitment. The research adopts the mature Psychological Capital scale (PCQ-24) and the College students' Professional commitment scale (PCQ-24). Form a questionnaire. Through empirical analysis of students in different stages, this paper explores the inner relationship between college students' psychological capital and professional commitment, and takes multiple nonlinear regression as the analytical method. This paper probes into the fitting optimal model of psychological capital for college students to improve their professional commitment, and uses Markov model to predict the possible problems of professional commitment of freshmen in the future.
【作者单位】： 西南大学教育学部;西南大学数学与统计学院;
【分类号】：G444
【正文快照】： 一、调查设计与实施 (一)问卷编制 1. 初始问卷的确立 基本信息部分:为探究时间序列及人口学因素的差异性影响,设立学校、专业、居住地、性别和年级。 心理资本部分:基于《心理资本量表PCQ-24》改制。 专业承诺部分:基于《大学生专业承诺量表》改制。 2. 正式问卷的形成

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本文编号：1442227