美国《下一代科学教育标准》的出台背景及其对科学教育的导向

发布时间：2018-01-22 14:47

  本文关键词： 科学教育标准 STEM教育 科学教育　出处：《当代教育科学》2015年21期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：美国第一部科学教育标准投入使用15年之后,时代的发展再次促使美国有识之士筹划科学教育改革,出台了《下一代科学教育标准》。这份标准集合了科学教育领域的重要研究成果,不仅在美国各州得到广泛认可,而且在世界科学教育领域掀起了关注热潮。这次改革虽然只是规定学生学习目标的教育标准,实质上却反映了21世纪对人才的需求,指示了未来科学教育的发展方向。这些方向是值得科学教育工作者关注和研究的议题。
[Abstract]:After the first science education standard was put into use in the United States for 15 years, the development of the times again prompted the American people of insight to plan the reform of science education. "the next Generation of Science Education Standards", which is a collection of important research achievements in the field of science education, is not only widely recognized in the states of the United States. And in the field of science education in the world, there has been an upsurge of attention. Although this reform is only the educational standard that prescribes the students' learning goals, it actually reflects the demand for talents in 21th century. It indicates the development direction of science education in the future, and these directions are worthy of attention and research by science educators.
【作者单位】： 首都师范大学生命科学学院;北京师范大学生命科学学院;
【分类号】：G571.2
【正文快照】： 杨文源/首都师范大学生命科学学院讲师,教育学博士,研究方向为生物学教育、科学教育刘欣颜/北京师范大学生命科学学院博士研究生,研究方向为生物学教育、科学教育刘恩山/北京师范大学生命科学学院教授,博士生导师,研究方向为生物学教育、科学教育面对日益激烈的国际竞争,美国

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1454961