对教育放权改革的思考

发布时间：2018-03-08 20:27

  本文选题：教育放权　切入点：政府职能　出处：《教育学报》2015年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：教育放权改革是深化教育管理体制改革、建立现代学校制度的必然趋势,也是提升公共教育服务质量与管理水平的客观保障。放权给谁,如何放权,放多大权合适是政府简政放权、学校依法自主办学和社会有序参与的前提性思考。今天的教育放权改革,不仅是政府简政放权或者单纯地扩大学校办学自主权,更意味着政府转变教育治理模式、社会有序参与、学校以绩效换自主以及督导问责制度和机制的建立和完善。
[Abstract]:The reform of educational decentralization is an inevitable trend of deepening the reform of educational management system and establishing a modern school system. It is also an objective guarantee for improving the quality of public education service and the level of management. It is a prerequisite for the government to liberalize government power, schools to run schools independently according to law and society to participate in an orderly way. Today's reform of educational decentralization is not only a matter of the government devolving powers or simply expanding the autonomy of schools. It also means that the government changes the educational governance mode, the social participation is orderly, the school exchanges the performance for the autonomy, and the system of supervision and accountability is established and perfected.
【作者单位】： 武汉大学教育科学研究院;
【基金】：教育部新世纪优秀人才支持计划项目“区域公共教育服务体系研究”(项目编号:NCET-11-0405)的阶段性成果
【分类号】：G521

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1585423