国外课堂教学中电子游戏的应用与启示

发布时间：2018-03-09 08:31

  本文选题：电子游戏　切入点：教育游戏　出处：《外国中小学教育》2015年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：电子游戏在教育领域的应用案例近年来逐渐增多,国外教育界正尝试将其作为一种新颖的工具直接用于课堂教学,近年来在该领域已经积累了相当数量的成功案例,但关于游戏教学效能的论证尚存争议。本研究归纳了六种类型的成功个案并探索其中的共通模式,发现教学工作者在此领域面临四个方面的问题:游戏开发、教学中的定位、环境与师资水平限制以及基础研究的缺乏。国内一线教学工作者需要在教学设计、游戏内容、自身业务水平三方面加强训练,才能在课堂中成功使用教育游戏。
[Abstract]:The application of video games in the field of education has increased in recent years, and the foreign educational circles are trying to use it as a novel tool for classroom teaching. In recent years, a considerable number of successful cases have been accumulated in this field. However, the argument on the effectiveness of game teaching is still controversial. This study sums up six types of successful cases and explores the common patterns among them. It is found that teaching workers face four problems in this field: game development, teaching orientation, and so on. In order to use educational games successfully, domestic first-line teachers need to strengthen their training in teaching design, game content and their own professional level.
【作者单位】： 云南省红河州蒙自市红河学院教师教育学院;
【分类号】：G899;G511

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