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国际教育发展最新趋势研究——2012~2014年度国际组织教育政策文本解读

发布时间:2018-04-10 18:27

  本文选题:国际教育 + 教育质量 ; 参考:《比较教育研究》2015年01期


【摘要】:国际组织作为全球教育变革的引领者,其教育政策随着时代的发展也在不断更新和变化。通过分析联合国教科文组织、世界银行、经合组织、欧盟和联合国儿基会2012-2014年间的教育政策,笔者研究发现当今国际教育存在着五大趋势和特征:(1)关注21世纪核心技能;(2)从教育系统层面关注教育质量;(3)强化全球教育合作;(4)重塑高等教育的世界格局;(5)多方面保障全纳教育的实现。这些趋势和特征对我国当前的教育改革具有重要的指导意义。
[Abstract]:As the leader of global educational reform, international organizations' educational policies are constantly updated and changed with the development of the times.By analysing the education policies of UNESCO, the World Bank, OECD, the EU and UNICEF for the period 2012-2014,The author finds that there are five major trends and characteristics in international education today: 1) focus on the core skills of the 21st century. 2) pay attention to the quality of education from the educational system level. 3) strengthen the global cooperation in education. 4) reshape the world pattern of higher education.To ensure the realization of inclusive education.These trends and characteristics have important guiding significance to the current education reform of our country.
【作者单位】: 首都师范大学教育学院;
【基金】:基于国际教育研究基地北京师范大学国际与比较教育研究院2012~2014年度国际教育政策趋势报告的基础上完成的研究成果
【分类号】:G511

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本文编号:1732385

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