“七艺”考略:西方古典课程的传统与流变

发布时间：2018-04-18 02:35

  本文选题：“七艺” + 博雅教育　； 参考：《全球教育展望》2015年07期

【摘要】："七艺"课程诞生于古希腊和罗马的社会需求和相对丰厚的文化积淀之中。"智者学派"提了"三艺",柏拉图提出了"四艺",二者珠联璧合,共同构筑了西方古典人文主义课程的基础。在罗马时期,"七艺"课程继续发展,但在中世纪,"七艺"课程则被深深地打上了宗教神学的烙印。"文艺复兴"之后,西方近代自然科学发展起来,近代自然科学和社会科学的分化逐步形成,传统的"七艺"也随之逐渐退出历史舞台并最终消亡。
[Abstract]:The seven arts courses were born from the social needs and relatively rich cultural accumulation of ancient Greece and Rome. "The Wise School proposed "three arts" and Plato put forward "four arts", which combined perfectly and constructed the foundation of the western classical humanism curriculum.During the Roman period, the seven arts continued to develop, but in the Middle Ages, the seven arts were deeply branded as religious theology. "After the Renaissance, the western modern natural science developed, the modern natural science and the social science differentiation gradually formed, the traditional "seven arts" gradually withdrew from the historical stage and finally died out.
【作者单位】： 北京师范大学国际与比较教育研究院;
【分类号】：G423

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1766429