全球化背景下日本教育的改革进路

发布时间：2018-04-20 23:05

  本文选题：日本 + 全球化　； 参考：《外国教育研究》2015年09期

【摘要】：全球化背景下的日本教育在促进国家经济发展和自身存在方面都面临着合法性危机。在全球和本土的对话中,日本教育改革呈现出自上而下、自下而上的两条进路。自上而下的教育改革由新保守主义政府所主导,强调爱国和传统的新国家主义思想是改革本质,而改革手段则基于奉行市场原理的新自由主义思想。自下而上的教育改革由学者所倡导,以公民主义为主导思想,提倡教育的公共性和民主性。两条变革进路的更迭、交织,既表明日本共享国际教育改革的话语体系,亦折射出全球化背景下日本教育改革的独特视景。
[Abstract]:Under the background of globalization, Japanese education is facing a crisis of legitimacy in promoting national economic development and its own existence. In the global and local dialogue, Japan's education reform presents two paths from top to bottom and from bottom to top. The top-down educational reform is dominated by the neoconservative government, emphasizing that patriotism and traditional neo-nationalism are the essence of reform, while the means of reform are based on the neoliberal thought of market principle. The education reform from bottom to top is advocated by scholars. It advocates the publicity and democracy of education. The changes of the two paths of change not only show that Japan shares the discourse system of international education reform, but also reflect the unique vision of Japan's educational reform under the background of globalization.
【作者单位】： 济南大学外国语学院;山东师范大学教育学院;
【分类号】：G53/57.1/313

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本文编号：1779829