国外课堂师生互动研究:热点问题与未来趋势

发布时间：2018-06-10 11:01

  本文选题：师生互动 + 热点问题　； 参考：《外国中小学教育》2015年04期

【摘要】：通过对相关文献梳理发现,国外关于师生互动的研究主要聚焦于师生互动类型与模式、师生互动影响因素、师生互动与学生学习关系和课堂有效师生互动观测工具四个方面;其具有研究内容从静态分析转向动态探究、研究方法以课堂观察、问卷调查以课堂评估为主以及研究项目样本容量大持续时间长等特征。师生互动未来研究将进一步关注师生互动质量跨国研究、更加强调多元主义研究范式、摒弃研究的技术主义倾向。
[Abstract]:Through combing the relevant literature, it is found that the foreign researches on teacher-student interaction mainly focus on the types and patterns of teacher-student interaction, the influencing factors of teacher-student interaction, the relationship between teacher-student interaction and students' learning, and the observation tools of effective teacher-student interaction in class. It has the characteristics of the research content from static analysis to dynamic inquiry, the research method is classroom observation, the questionnaire is mainly classroom evaluation, and the large duration of sample size of the research project is long. The future research of teacher-student interaction will pay more attention to the transnational research on the quality of teacher-student interaction, emphasize the research paradigm of pluralism, and abandon the technical tendency of research.
【作者单位】： 上海师范大学教育学院;
【分类号】：G424.21

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2002979