脑科学研究告诉我们什么

发布时间：2018-07-16 22:31

【摘要】：正研究表明,不玩耍的孩子或者很少被触摸的孩子的脑比正常同龄孩子的脑小20%左右。大脑是人类学习和创造的生理基础,教育必须遵循大脑发育的规律,帮助儿童塑造大脑,让大脑朝着健康的方向发展。但是,理解大脑是一件困难的事,大脑是宇宙间已知的最复杂、最精致的器官,复杂、精致到"无与伦比"。大脑的结构和功能始终是自然科学研究中最具挑战也最具魅力的课题。
[Abstract]:Studies show that the brains of children who don't play or who are rarely touched are about 20 percent smaller than those of normal children of the same age. The brain is the physiological basis of human learning and creation. Education must follow the rules of brain development, help children shape the brain and make the brain develop healthily. But it is difficult to understand the brain, which is the most complex, most delicate organ known to the universe, and so complex that it is "unparalleled." The structure and function of the brain has always been the most challenging and fascinating subject in natural science.
【作者单位】： 北京师范大学脑与认知科学研究院;
【基金】：国家社会科学基金“十二五”规划2011年度教育学一般课题“创新人才培养始于人生开端期的研究—基于早期大脑发育规律”(课题批准号BBA110017)阶段性研究成果
【分类号】：G420

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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