医学生人际沟通能力评价量表的编制

发布时间：2018-07-23 17:43

【摘要】：目的编制医学生人际沟通能力评价量表,为评价医学生沟通能力提供工具。方法 2011年12月—2013年12月,通过广泛查阅国内外相关文献资料,参考国内外关于沟通能力的理论研究,借鉴相关量表,运用专家小组讨论和小范围测试构建维度和条目,并在潍坊医学院的502例医学生中采用临界比值法、Cronbach'sα、主成分分析法进行量表的项目分析和信、效度评价。结果医学生人际沟通能力评价量表构成包括5个维度33个条目,各条目比较可靠,量表的Cronbach'sα=0.962,KMO=0.97。结论该量表具有较好的信度和效度,可用于评价医学生的沟通能力。
[Abstract]:Objective to develop the evaluation scale of medical students' interpersonal communication ability and to provide a tool for evaluating medical students' communication ability. Methods from December 2011 to December 2013, through extensive reference to domestic and foreign literature, referring to the theoretical research on communication ability at home and abroad, referring to relevant scales, using expert group discussions and small-scale tests to construct dimensions and items. In 502 medical students of Weifang Medical College, the critical ratio method and principal component analysis were used to analyze the items and evaluate the reliability and validity of the scale. Results the evaluation scale of interpersonal communication ability of medical students consisted of 33 items in 5 dimensions, and each item was reliable. The Cronbach's 伪 of the scale was 0.962KMO-0.97. Conclusion the scale has good reliability and validity and can be used to evaluate the communication ability of medical students.
【作者单位】： 潍坊医学院;
【基金】：山东省教育科学“十二五”规划课题(2011GG293)——医学生沟通能力现状调查及培养模式探索
【分类号】：G449

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2140155