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历史唯物主义视域中的中国教育问题

发布时间:2018-09-04 07:36
【摘要】:用历史唯物主义把握中国教育问题,是当下中国教育研究所面临的迫切而重要的思想任务。当代中国教育存在着许多问题,为了切中当代中国教育问题的命脉,不能通过简单的经验和直观方法加以把握,而要通过历史唯物主义的深刻分析得以显现。只有历史唯物主义才能引导教育进行历史定位,将教育的时代标识凸显出来;只有跳出"历时性与共时性的思考模式",才能把捉住中国教育的历史方位。合理选择解决中国教育问题的基本路径应当是:把握中国教育现代性的实质,培育社会主义世界历史性个人,超越左与右,建构本土原创的教育理论。
[Abstract]:It is an urgent and important ideological task for the Institute of Education in China to grasp the problem of education in China with historical materialism. There are many problems in contemporary Chinese education. In order to hit the lifeblood of contemporary Chinese education problems, we should not grasp them through simple experience and intuitionistic methods, but through the profound analysis of historical materialism. Only historical materialism can lead education to historical orientation and highlight the time mark of education. Only by jumping out of the "diachronic and synchronic thinking mode" can we grasp the historical orientation of Chinese education. The reasonable choice of the basic path to solve the problem of Chinese education should be to grasp the essence of Chinese educational modernity, to cultivate the historical individuals of the socialist world, to transcend the left and right, and to construct the native original educational theory.
【作者单位】: 南京师范大学公共管理学院党委;
【分类号】:G521

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:2221419


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