符号互动论视角下的他律剥夺式德育

发布时间：2018-09-17 06:49

【摘要】：他律剥夺式德育是对德育初衷的悖离。德育的初衷是为了促进学生人格发展,但实践中的一些德育形态却污损学生的人格、剥夺学生的自我价值感。这主要是由于教师的积极自由膨胀,对学生缺乏信任从而采取他律剥夺式德育,致使德育的意义在互动中被扭曲。为此,教师要理性地区分作为理念的他律和作为手段的他律,由无视学生主体性的强力控制转向在尊重学生人格的基础上的引领。
[Abstract]:To deprive moral education of heteronomy is contrary to the original intention of moral education. The original intention of moral education is to promote the development of students' personality, but some forms of moral education in practice degrade students' personality and deprive them of their sense of self-worth. This is mainly due to the expansion of teachers' positive freedom, lack of trust in students and the taking of other laws to deprive them of moral education, resulting in the distortion of the meaning of moral education in the interaction. Therefore, teachers should rationally distinguish between the heteronomy as the idea and the heteronomy as the means, from the strong control of ignoring the students' subjectivity to the guidance on the basis of respecting the students' personality.
【作者单位】： 安徽师范大学教育科学学院;
【基金】：国家社会科学基金教育学青年课题“少年儿童集体意识教育的理论与实践研究”(CEA130141)
【分类号】：G41

【参考文献】

相关期刊论文 前5条

1 余维武;;道德权利与道德教育[J];教育理论与实践;2008年19期

2 张向葵,吴晓义;自我尊重:学校教育不容忽视的心理资源[J];教育研究;2003年01期

3 孙二军;;教师专业发展中的身份认同与认同危机[J];现代教育管理;2011年02期

4 汪凌;;“学生身份”的社会学思考[J];全球教育展望;2010年10期

5 甘绍平;;作为一项权利的人的尊严[J];哲学研究;2008年06期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 史军;;流行病防控的伦理分析[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年03期

2 张志勇;;人与制度关系的哲学研究综述[J];阿坝师范高等专科学校学报;2009年03期

3 张君平;;罗尔斯正义论体系的三元结构[J];阿坝师范高等专科学校学报;2011年03期

4 孙强;杨秋军;;党内潜规则的实质辨析[J];阿坝师范高等专科学校学报;2011年04期

5 何志鹏;;“自然的权利”与权利理论的发展[J];安徽大学法律评论;2006年02期

6 赵芳春;;论我国税法的价值选择[J];安徽大学法律评论;2007年02期

7 颜运秋;陈健誉;;集体合同纠纷与公益诉讼[J];安徽大学法律评论;2008年01期

8 伏创宇;;论公务员不服从违法命令的若干问题[J];安徽大学法律评论;2008年02期

9 陈宏光;;新时期法治思想的创新与发展——十七大报告蕴含的法治思想[J];安徽大学法律评论;2008年02期

10 郑强;;缩小贫富差距与构建和谐社会[J];安徽电气工程职业技术学院学报;2006年04期

相关会议论文 前10条

1 王全林;;坚持科学发展观,正视大学发展创新的代价[A];安徽省第五届“兴皖之光”青年学术年会论文集（交叉学科卷）[C];2005年

2 邱国良;郑延恒;;论高校辅导员与大学生的民主沟通[A];2009年全国高校学生工作年会论文集[C];2009年

3 高峰;;社会秩序何以可能?——基于存在论的研究视角[A];2010年中国社会学年会——“社会稳定与危机预警预控管理系统研究”论坛论文集[C];2010年

4 李阳;;我国检察官职业道德建设之应然路径与实然选择——以制度建设和检察文化建设为视角[A];第四届国家高级检察官论坛论文集[C];2008年

5 白云;;和谐社会下我国公民法治精神的培育[A];创新思想·科学发展·构建和谐——黑龙江省首届社会科学学术年会优秀论文集上册[C];2008年

6 刘月岭;;康德意志自由的三重境界[A];“第二届中国伦理学青年论坛”暨“首届中国伦理学十大杰出青年学者颁奖大会”论文集[C];2012年

7 张燕;;异种角膜移植的伦理考量[A];“第二届中国伦理学青年论坛”暨“首届中国伦理学十大杰出青年学者颁奖大会”论文集[C];2012年

8 张聪;;试论杨昌济的身体观及对毛泽东早期教育思想的启蒙[A];教育领导研究（第二辑）[C];2012年

9 杜永明;;以人为本理念是对社会主义本质认识的深化[A];全国社科院系统中国特色社会主义理论体系研究中心第十六届年会暨理论研讨会论文集——党的领导与中国特色社会主义（上）[C];2009年

10 田翠琴;赵乃诗;;公平正义:中国特色社会管理的核心理念[A];中国行政管理学会2011年年会暨“加强行政管理研究，，推动政府体制改革”研讨会论文集[C];2011年

相关博士学位论文 前10条

1 杨道宇;课程效能生成的原理研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

2 晋入勤;企业国有产权交易法律制度创新论[D];华东政法大学;2010年

3 饶传平;论近代中国宪法中基本权利条款之演变（1908-1947）[D];华东政法大学;2010年

4 刘卫先;后代人权利论批判[D];中国海洋大学;2010年

5 赵一强;知识社会价值的道德分析[D];苏州大学;2010年

6 卢迎春;论当代中国大众传媒的政治功能[D];苏州大学;2010年

7 周秋君;中国与欧盟：一种集体身份动态系统的建构主义分析[D];华东师范大学;2011年

8 张红峰;大学组织变革中的博弈分析[D];华东师范大学;2010年

9 龙耀;国家保障与社会支持：中国高校学生生存路径研究[D];南京大学;2010年

10 顾远飞;市场化环境下的大学运行逻辑研究[D];华中科技大学;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 阮晓毅;我国柑橘产业化中的法律问题研究[D];华中农业大学;2010年

2 邵江婷;基于社区发展的我国农业生态补偿法律问题研究[D];华中农业大学;2010年

3 董芳芳;湖北省畜产品质量安全法律问题研究[D];华中农业大学;2010年

4 胡纯;基于社区发展的农村劳动力教育培训法律问题研究[D];华中农业大学;2010年

5 陈姝媛;再犯罪人员特殊公共服务供给主体的责任分析[D];华中农业大学;2010年

6 张丽;我国农村最低生活保障制度运行中的公正问题探讨[D];华中农业大学;2010年

7 曾焕平;农民工子女义务教育阶段教育公平的实证研究[D];华中农业大学;2010年

8 朱汉明;基于农民权益的植物新品种保护法律问题研究[D];华中农业大学;2010年

9 张磊;我国水产品质量安全监管法律问题研究[D];华中农业大学;2010年

10 林冬妹;粤东黄狮村贫困人口生存状况及改善研究[D];华中农业大学;2010年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 张向葵,孙天威,张林;论自我尊重是“尊重的教育”的心理基础[J];东北师大学报;2002年03期

2 尹力;;教师身份泛化:法治视野下亟待消解的问题[J];教师教育研究;2007年01期

3 史宁中;关于教育的哲学[J];教育研究;1998年10期

4 童大焕;;“好人人权论”是对人权的反动[J];中国社会导刊;2006年15期

5 鲍承模;品德教育:从学会尊重开始[J];教育发展研究;2001年06期

6 曲正伟;;教师的“身份”与“身份认同”[J];教育发展研究;2007年07期

7 张军凤;;教师的专业身份认同[J];教育发展研究;2007年07期

8 朱贻庭;“权利”概念与当代中国道德问题研究[J];探索与争鸣;2004年10期

9 马前锋,蒋华明;自尊研究的进展与意义[J];心理科学;2002年02期

10 余涌;道德权利和道德义务的相关性问题[J];哲学研究;2000年10期

相关博士学位论文 前1条

1 汪凌;学业的成功与失败：学业评估的视角[D];华东师范大学;2007年

本文编号：2245058