流动人口子女城市教育融入问题的调查分析——以苏南地区为例
[Abstract]:The integration of urban education of floating population children is not only related to the vital interests of the floating population, but also an urgent requirement to promote the transfer of surplus rural labor force, promote the process of urbanization, improve the quality of urban population, and build a harmonious society. It concerns the overall situation of national education and economic and social development. Through the questionnaire survey and interviews on the education status of floating children in southern Jiangsu province, it is found that the current urban education integration of migrant children is affected by many factors. Among them, the educational level of parents, occupational stability, income status and other factors have a significant impact on the education of floating children, mainly in the aspects of learning integration, interpersonal integration and psychological integration. There are many similarities and differences between public schools and migrant schools.
【作者单位】: 江苏理工学院职教研究院;华东师范大学教育科学学院;
【基金】:江苏高校哲学社会科学研究重点项目“江苏省流动人口子女教育的城市融入状况及其策略研究——以苏南地区为例”(项目编号:2012ZDIXM023)的研究成果
【分类号】:G521
【参考文献】
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【共引文献】
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,本文编号:2320096
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