要实现课程管理向课程领导的转变

发布时间：2018-12-19 13:38

【摘要】：正基于对区域课程领导力建设的实践与反思,笔者认为,实现课程管理向课程领导的转变,是当前课改的一项极其重要的任务,也是提高课程领导力的关键所在,更是形成区域性气候的一个持续和动态的课程改革过程。从课程管理向课程领导转变,并不只是表述和形式的改变,更在于课程文化与价值的变迁,它意味着课程管理权限的下移和自觉、民主的课程文化建构。即强调把课程设置权下移至学校,给学校一个丰富课程和创建特色的契机;把课程决策与开发的权利归还给教师,让教师真正成为课程
[Abstract]:Based on the practice and reflection on the construction of regional curriculum leadership, the author thinks that realizing the transformation from curriculum management to curriculum leadership is an extremely important task of current curriculum reform, and is also the key to improve curriculum leadership. It is also a continuous and dynamic process of curriculum reform to form a regional climate. The change from curriculum management to curriculum leadership is not only the change of expression and form, but also the change of curriculum culture and value. That is to say, it is emphasized that the right of curriculum setting should be moved down to the school, which will give the school a chance to enrich the curriculum and create the characteristic, and return the right of curriculum decision and development to the teacher, so that the teacher can really become the curriculum.
【作者单位】： 重庆市南岸区教师进修学院;
【分类号】：G423

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本文编号：2386998