知识地图模型及其在教学资源导航中应用研究

发布时间：2018-12-30 13:52

【摘要】：数字化学习时代,随着教学资源爆炸式增长,学习者的知识过载问题日益突出。该文针对数字化学习中教学资源的知识化组织和可视化导航与检索问题进行了研究,首先构建了知识地图与资源导航模型,并以此为基础,实现教学资源实体向知识本体的映射;其次,基于知识地图模型,构建学生知识框架,并进行知识可视化;最后,设计与实现了基于知识地图的资源导航与检索系统,基于知识地图的知识隐性关联检索与推荐相关教学资源,实现学习者的个性化推荐与导航。
[Abstract]:In the era of digital learning, with the explosive growth of teaching resources, the problem of knowledge overload of learners is becoming increasingly prominent. This paper studies the knowledge organization and visual navigation and retrieval of teaching resources in digital learning. Realizing the mapping from teaching resource entity to knowledge ontology; Secondly, based on the knowledge map model, the students' knowledge framework is constructed and the knowledge visualization is carried out. Finally, the resource navigation and retrieval system based on knowledge map is designed and implemented, and the knowledge tacit association retrieval and recommendation related teaching resources based on knowledge map are designed and implemented to realize the personalized recommendation and navigation of learners.
【作者单位】： 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心;华中师范大学教育信息技术学院;中央电化教育馆项目部;
【基金】：国家社会科学基金教育学青年课题“学科知识能力智能诊断理论、方法与应用研究”(课题编号:CCA140152)研究成果
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2395665