对“假性教育教学能力”能通过国家教师资格考试的反思

发布时间：2019-01-16 01:25

【摘要】："假性教育教学能力"是通过"技术模式"被塑造出来的一种能力。与真正的教育教学能力相比较,"假性教育教学能力"只能回答教师资格考试中的问题,却不能解决真实的教育教学问题。与真正的教育教学能力相比较,"假性教育教学能力"仅仅是技术性的,不具有"行动中反思"的能力。"假性教育教学能力"不能解决真实的教育教学问题,但是却能够帮助教师资格申请人通过国家教师资格考试,因此,"假性教育教学能力"会让不具有教师资格的人"成为"教师。消除教师资格考试中的"假性教育教学能力"需要增加教师资格考试对申请人教育教学生活史的考查;需要建立"实践性"的教师培养机制。
[Abstract]:The teaching ability of false education is a kind of ability molded by technology mode. Compared with the real teaching ability, "false teaching ability" can only answer the questions in the teacher's qualification examination, but it can not solve the real educational and teaching problems. Compared with the real educational and teaching ability, the pseudo-educational teaching ability is only technical and does not have the ability of "reflection in action". " The teaching ability of false education "cannot solve the real teaching problem, but it can help the applicant to pass the national teacher qualification examination." False teaching ability makes people who are not qualified teachers become teachers. In order to eliminate the "false teaching ability" in the teacher qualification examination, it is necessary to increase the examination of the applicant's teaching life history in the teacher qualification examination, and to establish a "practical" teacher training mechanism.
【作者单位】： 鲁东大学教育科学学院;
【分类号】：G451.1

【参考文献】

相关期刊论文 前7条

1 陈向明;;理论在教师专业发展中的作用[J];北京大学教育评论;2008年01期

2 李莉春;;“行动中反思”的实践认识论评述及其对教师发展的意义[J];教师教育研究;2007年06期

3 王世存;王后雄;;国家教师资格考试:必要性、导向及问题思考——基于对浙江、湖北两个试点省份首次考试情况的统计分析[J];教师教育研究;2012年04期

4 戚万学;王夫艳;;教师专业实践能力:内涵与特征[J];教育研究;2012年02期

5 王世存;王后雄;;国家教师资格考试:教师教育发展的里程碑[J];中国考试;2012年07期

6 陈向明;;教师资格制度的反思与重构[J];教育发展研究;2008年Z4期

7 王红艳;;教师实践性知识的人际关系“初级化”策略[J];教育发展研究;2009年10期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 王毅磊;;我国教师资格制度:问题与思考[J];边疆经济与文化;2010年12期

2 钟亚妮;夏静;;北京市教师资格认定制度对非师范生培养方案的启示[J];北京教育学院学报;2010年02期

3 李玲;单新涛;;美国“城市化”进程中师资培养计划个案研究及启示[J];比较教育研究;2010年09期

4 陈蓓;祝登义;张纪生;;教师资格制度与教师教学能力间关系的探讨[J];成都航空职业技术学院学报;2010年04期

5 孙珏;;中小学教师科研能力的重新审视与编辑对策[J];当代教育理论与实践;2010年03期

6 李天龙;傅钢善;;支持教师专业发展 构建教师发展平台[J];电化教育研究;2009年05期

7 马新英;程良宏;;试论教师在课程改革中的虚假认同及其改善[J];教师教育研究;2010年03期

8 孟凡丽;程良宏;;教师专业发展路径的理论逻辑和实践逻辑及其批判[J];教师教育研究;2010年04期

9 汪明帅;;从“被发展”到自主发展——教师专业发展的现实挑战与可能对策[J];教师教育研究;2011年04期

10 马新英;;论教师的理论自觉[J];教师教育研究;2012年01期

相关博士学位论文 前10条

1 张立忠;课堂教学视域下的教师实践性知识研究[D];东北师范大学;2011年

2 王艳玲;培养“反思性实践者”的教师教育课程[D];华东师范大学;2008年

3 经柏龙;教师专业素质的形成与发展研究[D];东北师范大学;2008年

4 叶小明;高等职业院校教师专业发展研究[D];华中科技大学;2008年

5 王卫华;教学机智论[D];华中师范大学;2009年

6 朱桂琴;教师的实践性格[D];华中师范大学;2009年

7 李清雁;教师是谁[D];西南大学;2009年

8 孙传远;教师学习：期望与现实[D];上海师范大学;2010年

9 杨秀玉;教育实习：理论研究与对英国实践的反思[D];东北师范大学;2010年

10 李静;美术教师专业化发展图景：知识与行动的质性研究[D];华东师范大学;2012年

相关硕士学位论文 前10条

1 陈星;城市初中初任教师实践性知识现状及对策研究[D];辽宁师范大学;2010年

2 唐宜宝;中学地理的教学反思研究[D];山东师范大学;2010年

3 哈琴;双语背景下的少数民族汉语教师专业发展研究[D];华东师范大学;2010年

4 徐敏;我国中小学教师资格定期认证研究[D];重庆师范大学;2011年

5 谷唱;小学初任教师教学反思能力的培养研究[D];西南大学;2011年

6 满玲玲;反思性实践视角下的成人教育教师专业化研究[D];曲阜师范大学;2011年

7 冯绿倩;“毛铁”成“钢”[D];华东师范大学;2011年

8 谢莉莉;高中生物教师专业能力调查研究[D];陕西师范大学;2011年

9 彭红莉;教师专业化背景下的教师资格制度改革研究[D];上海师范大学;2011年

10 林全国;普通高校体育教育专业主干课程学校体育学教材的适应性研究[D];福建师范大学;2011年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 陈向明;实践性知识:教师专业发展的知识基础[J];北京大学教育评论;2003年01期

2 李莉春;;教师在行动中反思的层次与能力[J];北京大学教育评论;2008年01期

3 陈桂生;“教育理论与实践关系问题”的再认识[J];湖南师范大学教育科学学报;2005年01期

4 杨丽佳;陈莉;;初级群体文化对企业领导行为的影响研究[J];西北工业大学学报(社会科学版);2006年03期

5 朱晓民;张虎玲;;教育实习对高师生教育学知识发展的影响研究[J];教师教育研究;2010年03期

6 王思斌;;中国人际关系初级化与社会变迁[J];管理世界;1996年03期

7 耿文侠;孙艺铭;;教育实习对师范生专业自我影响的调查分析[J];河北师范大学学报(教育科学版);2010年05期

8 杨建华;;实行教师资格国家考试的必要性及具体设想[J];集美大学学报(教育科学版);2007年04期

9 徐长福;重新理解理论与实践的关系[J];教学与研究;2005年05期

10 石中英;;论教育实践的逻辑[J];教育研究;2006年01期

相关重要报纸文章 前2条

1 记者　符德新　鲍道苏;[N];中国教育报;2005年

2 ;[N];中国教育报;2011年

相关硕士学位论文 前1条

1 阮莉洪;我国教师资格证书制度改革研究[D];福建师范大学;2007年

【相似文献】

相关期刊论文 前8条

1 本刊编辑部;;关注农村 扶持农村 发展农村——写在“实施农村教师(校长)教育教学能力提升工程”实施之际[J];福建基础教育研究;2009年04期

2 陈振豪 ,沈惠君;教育教学能力测试的改革建议[J];上海教育;2005年12期

3 朱欣欣;;教育教学能力的阶段性特征和促进方式[J];上海师范大学学报(哲学社会科学.基础教育版);2005年04期

4 刘凯;;我国部分省市教育教学能力测试标准及办法的文本分析[J];长春工业大学学报(高教研究版);2013年04期

5 李伯生;张建发;;提高教师的教育教学能力是继续教育的根本任务之一[J];中小学教师培训;1994年01期

6 ;班主任卡片[J];班主任;2007年05期

7 ;福建省教育厅关于印发福建省中小学教师发展基金课题管理办法的通知[J];福建教育;2014年10期

8 ;[J];;年期

相关重要报纸文章 前4条

1 记者 李文亭邋实习生 李丹;首期省级培训班结业[N];江西日报;2008年

2 周文;如此“以赛促训”未必是上策[N];中国教育报;2009年

3 沈凡想;我市首次大规模公开招聘教师[N];江阴日报;2006年

4 万语;农村校长的烦恼说与谁听[N];中国教育报;2005年

相关硕士学位论文 前1条

1 陈宛玉;教育教学能力测试质量的GT和多面Rasch模型分析[D];江西师范大学;2013年

，

本文编号：2409308