一部反映社会转型期农村留守儿童教育问题的力作——评《人口流动中的教育难题》

发布时间：2019-01-21 18:55

【摘要】：正20世纪80年代以来,伴随着中国城市化进程的加快,越来越多的农村剩余劳动力涌入大中城市,其中一部分儿童跟随父母进入城市学习和生活。但是,更多的孩子却无法随父母流动到城市而只好继续留守农村,成为留守儿童。由于留守儿童父母一方或双方在城市打工,导致留守儿童的家庭生活和教育存在诸多的缺陷。如何保证农村留守儿童公平地接受教育,为他们健康成长创造良好的条件,已经成为中国社会转型期的一个独特的社会问题,也引起了学界广泛的关注。武汉理工大学教育科
[Abstract]:Since 1980s, with the acceleration of urbanization in China, more and more rural surplus labor force has poured into large and medium-sized cities, and some children follow their parents to study and live in cities. However, more children are unable to move to cities with their parents and have to remain in rural areas. As one or both parents of left-behind children work in cities, there are many defects in their family life and education. How to ensure that rural left-behind children receive education equitably and create favorable conditions for their healthy growth has become a unique social problem in the transition period of Chinese society and has aroused widespread concern in academic circles. Department of Education, Wuhan University of Technology
【作者单位】： 华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新研究中心;
【分类号】：G521-5

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本文编号：2412938