将学校打造成伙伴式研修共同体

发布时间：2021-07-27 10:53

　　<正>伙伴式研修共同体主要是指以聚焦特定学科内容的课例研究为载体,通过引领以备课组或教研组为单位的研修共同体扎根课堂真思考、真研究,关注并解决教育教学实践中的真问题,提升学校与教师的自我发展力。它让教师之间结成密切的伙伴式关系,通过相互交流与协商,由教师根据自己的问题或发展需求,形成年度或一定时 

【文章来源】：中国教育学刊. 2018,(05)北大核心CSSCI

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【参考文献】：
硕士论文
[1]导学案在高中地理小组合作学习中的应用[D]. 王钰婷.华中师范大学 2019



本文编号：3305642