美国游戏场运动的产生与发展（1880-1920）

发布时间：2021-08-03 19:59

　　1880-1920年间,美国城市面临着严峻的儿童问题。随着儿童观的变革以及进化理论的盛行,部分教育学家、儿童心理学家对儿童的身体运动和道德发展进行研究并产生了一批相关理论。在这些理论的影响下,游戏组织者认识到游戏对儿童富有锻炼身体、培养道德的社会教育意义。基于此,他们在东北部和中部的城市里创建了一批游戏场并成立全美游戏场协会,不断丰富和发展游戏形式,以期为儿童提供安全、富有教育意义的活动场所。游戏场运动虽然没有从根本上解决严峻的儿童问题,但它是当时美国社会中最有活力的拯救儿童的措施之一,为城市儿童的社会教育做出了有益的探索。 

【文章来源】：外国教育研究. 2018,45(02)北大核心CSSCI

【文章页数】：12 页

【文章目录】：
一、美国城市中严峻的儿童问题
二、身体运动与道德发展:儿童研究运动中的相关理论
三、游戏场运动的产生与变革
    (一) 游戏场运动的初期发展
    (二) 全美游戏场协会的成立与游戏活动的变革
    (三) 游戏指导者的培训进入师范学校
四、游戏场运动的成效与调整



本文编号：3320240