利用微信功能辅助化学教学初探

发布时间：2021-08-04 06:07

　　为了提供开放式个性化学习的新途径,通过创建"高中化学教学微平台"公众号,对微信公众平台功能、移动学习特点等作了可行性分析,设计及开发了"高中化学教学微平台"的界面菜单系统。介绍了在化学教学中利用微信用户管理功能和图文分析功能进行分层教学与诊断性教学的初步实践与探究,得出了相关功能应用操作和相关指标分析诊断的一般思路。 

【文章来源】：化学教学. 2018,(05)北大核心

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

高中化学教学微平台

【参考文献】：
期刊论文
[1]微信公众平台在高中生物教学中的应用[J]. 陈汪洋,李路娥.  西藏教育. 2015(07)
[2]基于微信平台的高中物理“翻转课堂”教学初探[J]. 丁玲.  科教导刊(下旬). 2015(02)
[3]基于微信平台的翻转课堂的实施[J]. 黄强.  教育信息技术. 2014(05)
[4]基于即时通信平台的翻转课堂教学模式研究[J]. 公海霞,王甘霖,彭立.  软件导刊. 2013(11)



本文编号：3321155