当代大学生心理挫折承受力的调查研究——以菏泽学院为例

发布时间：2021-08-10 03:08

　　随着社会的发展,当代大学生面临着就业、学习、情感与生活等方面的压力,提高大学生的心理挫折承受力,引导大学生树立正确的人生观,正确面对挫折,促进大学生身心和谐发展已成为当前一项重要的教育任务与课题。运用心理挫折承受力量表与挫折应对方式量表,对菏泽学院300名大学生进行问卷调查,从多个维度进行分析研究,根据研究结果提出了改善大学生心理挫折承受力建议。 

【文章来源】：菏泽学院学报. 2018,40(06)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、研究材料与方法
    (一) 研究对象
    (二) 研究工具
        1. 心理挫折承受力量表
        2. 挫折应对方式量表
        3. 数据统计方法
二、研究结果与分析
    (一) 不同性别和家庭来源的大学生挫折承受力与应对方式的差异分析
        1. 不同性别和家庭来源的大学生心理挫折承受力的差异分析
        2. 不同性别和家庭来源的大学生心理挫折应对方式的差异分析
    (二) 大学生心理挫折承受力与应对的关系
        1. 大学生心理挫折承受力和应对方式的关系分析
        2. 大学生心理挫折承受力和应对方式的回归分析
三、研究结果讨论
    (一) 大学生心理挫折承受力的差异性分析
        1. 大学生心理挫折承受力的差异性分析
        2. 大学生挫折应对方式的差异性分析
    (二) 大学生心理挫折承受力原因分析
        1. 生理因素对大学生挫折承受力和应对方式的影响
        2. 认知因素对大学生挫折承受力和应对方式的影响
        3. 情绪调控因素对大学生挫折承受力和应对方式的影响
        4. 他人支持因素对大学生挫折承受力和应对方式的影响
四、对策与建议
    (一) 提供社会支持系统, 注重心理健康教育
    (二) 加强自我教育, 建立积极的挫折反应模式
    (三) 加强指导, 提高大学生挫折容忍力


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生挫折承受力与父母养育方式、社会支持的相关性研究[J]. 刘戍,张宁.  中国健康心理学杂志. 2007(09)
[2]试论大学生挫折心理与应对策略[J]. 张春义,张大明.  通化师范学院学报. 2005(05)
[3]大学生心理挫折的类型、原因及其处理方式[J]. 许国彬,卢起凤,黄秀娟,刘春燕.  广东外语外贸大学学报. 2003(04)



本文编号：3333329