思想政治教育功能的生成逻辑

发布时间：2021-08-10 03:52

　　思想政治教育功能的生成,以系统逻辑、辩证逻辑与对象逻辑为基础,由教育主体、客体、中介、目标、内容等要素构成的主体主导结构这一基本结构和客体需求结构、专题教育结构等衍生结构所决定,以要素、结构、环境间的内在逻辑联系为条件,在系统与环境的联系与作用中,逻辑地生成了育人功能、导向功能等基本功能与服务功能、认知功能等衍生功能,体现并遵循了要素协同作用规律、结构决定功能规律与系统环境互动规律。 

【文章来源】：思想理论教育. 2018,(03)CSSCI

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、思想政治教育功能生成的逻辑基础
    (一) 结构决定功能的系统逻辑
    (二) 事物普遍联系的辩证逻辑
    (三) 思想政治教育的对象逻辑
二、思想政治教育功能生成的逻辑结构
    (一) 思想政治教育的基本结构
    (二) 思想政治教育的衍生结构
        1. 客体需求结构
        2. 专题教育结构
三、思想政治教育功能生成的逻辑条件
    (一) 要素与要素间的联系
    (二) 要素与结构间的联系
    (三) 系统与环境间的联系
四、思想政治教育功能生成的逻辑过程
    (一) 基本功能的生成过程
    (二) 衍生功能的生成过程
        1. 服务功能的生成过程
        2. 认知功能的生成过程
五、思想政治教育功能生成的逻辑规律
    (一) 要素协同作用规律
    (二) 结构决定功能规律
    (三) 系统环境互动规律


【参考文献】：
期刊论文
[1]思想政治教育价值与功能研究进展[J]. 李辉.  思想教育研究. 2014(06)



本文编号：3333398