国际在线临场感研究的现状、热点及趋势——基于2000—2017年WOS核心数据库相关文献的知识图谱分析

发布时间：2021-08-15 22:26

　　在线教育的快速发展推动了以学习者为中心的网络学习活动设计,在线临场感可以减轻学习者在网络学习过程中的焦虑感和孤独感,促进学习者的深层次学习,正越来越受到国际研究者的关注。该研究以Web of Science核心数据库中相关文献为数据样本,使用知识图谱、计量分析、质性研究等研究方法,利用Cite Space等研究工具,分析了国际学界在线临场感研究的现状、热点及趋势。研究结果表明:国际在线临场感研究具有较广阔的覆盖面,在线临场感的基础理论、实践应用、效果分析、技术支持等是研究的热点问题,基于学习分析的学习临场感、面向高阶思维的认知临场感与元认知是在线临场感研究的前沿主题。最后研究梳理了在线临场感未来的研究方向,供相关研究者学习参考。 

【文章来源】：中国电化教育. 2018,(02)北大核心CSSCI

【文章页数】：9 页

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【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3345048