信息化对高校艺术教育发展影响探究

发布时间：2021-11-01 05:17

　　科技的高速发展使信息技术渗入高校艺术教育的各个环节,网络化、数字化的教育体系使艺术教育更富有开放性与创造性。该文分析了信息化对高校艺术教育的促进作用、消极影响以及相应的对策。研究发现,新的互联网工具可以促进学生对知识的掌握,让学生更好地体验自我的艺术表达,同时推动高校艺术专业多样化。但过多的信息化渗入让高校艺术专业培养存在盲目性,一些高校的艺术教育过分依赖信息技术,忽视了艺术基础能力的训练。强化高校艺术教育信息化的理念、正确看待艺术与技术的关系、配备先进的教育软硬件设施,是实现信息化与高校艺术教育有效融合的正确途径。 

【文章来源】：美术教育研究. 2018,(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、信息技术对高校艺术教育的促进作用
二、信息技术在高校艺术教育发展中存在的问题
    1. 信息技术的覆盖使高校开设艺术专业存在“跟风”现象
    2. 一些高校教师信息化艺术实践能力不高, 学生信息素养能力不足
    3. 一些高校的艺术教育过分依赖技术, 忽视了艺术基础能力的训练
    4. 一些高校的评价体系过分围绕技术呈现手段与技术在教育中的应用成果
三、信息化与高校专业艺术教育深度融合的方法
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]艺术教育“生态性”教学理念分析研究[J]. 杨黎.  艺海. 2018(01)
[2]“设计师+”艺术教育创新教学模式研究[J]. 胡晓琛.  艺术教育. 2017(19)
[3]信息技术在普通院校艺术教育立体化课程建设中的应用[J]. 薛欣玲.  自动化与仪器仪表. 2017(03)
[4]关于信息技术与艺术教育创新的探索[J]. 陈笑寒.  大众文艺. 2016(20)
[5]论“互联网+”时代艺术教育之发展[J]. 赵崇华,李嘉璐.  西安交通大学学报(社会科学版). 2016(03)
[6]基于信息化技术的当代艺术教育教学模式新思考[J]. 吴智嫣.  现代国企研究. 2015(14)
[7]现代数字技术对艺术设计教育的影响[J]. 裘晓红.  教育评论. 2013(02)



本文编号：3469569