心理教育课程促进学校教育生态转变的实践

发布时间：2021-11-04 01:46

　　随着课程改革的不断深入,学校必须结合自身特色进行教育模式的转型和调整。南京市第五高级中学积极谋求内涵发展,促使学校办学效益不断攀升。学校利用心理教育课程建设促进学校教育生态转变的工作卓有成效。学生课程从专业心理课到融合心理课,家长课程从校内引领到校外辐射,教师课程从简单培训到全面辅导。 

【文章来源】：教育观察. 2018,7(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、学生课程:从专业心理课到融合心理课
二、家长课程:从校内引领到校外辐射
三、教师课程:从简单培训到全面辅导



本文编号：3474756