MHK三级阅读微辅导手机应用程序的设计与开发

发布时间：2022-01-20 09:09

　　随着移动智能终端及其应用程序的迅速发展,二语学习者的各种自主学习需求可在更大程度上得到满足。文章在简要分析语言类移动学习研究现状及趋势的基础上,着重描述了MHK三级阅读微辅导平台的构建及应用程序的开发过程,并结合移动学习特点从宏观和微观两个层面阐述了程序的应用价值,以期为移动学习在汉语教学领域中的实践运用提供一定思路。 

【文章来源】：语言与翻译. 2018,(01)CSSCI

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1. 引言
2. 语言类移动学习研究的现状和趋势
3. 基于智能手机的MHK三级阅读微辅导平台的构建
    3.1 MHK三级阅读微辅导资料库的建立
        3.1.1 建立MHK三级阅读学习策略指导库。
        3.1.2 建立MHK三级阅读主题学习资料库。
        3.1.3 建立MHK三级阅读专题训练资料库。
        3.1.4 建立MHK三级阅读学习资料下载库。
    3.2 将学习资源与平台进行集成, 建立具有七大功能模块的MHK三级阅读微辅导平台
    3.3 以MHK三级阅读辅导为依托, 建立新型少数民族汉语教学模式
4. 程序开发的流程与步骤
    4.1 开发流程
    4.2 开发步骤
        4.2.1 构建以学习者为中心的MHK三级阅读微辅导移动学习资源。
        4.2.2
5. 程序的应用价值
6. 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]移动学习——新疆少数民族汉语自主学习的新途径[J]. 贺燕.  语言与翻译. 2017(02)



本文编号：3598555