基于微信公众平台的中职英语微课教学初探

发布时间：2022-07-11 19:45

　　笔者通过了解广东省东莞卫生学校2017级学生使用微信及关注微信公众号相关情况,分析目前微信公众号应用于学习的优势,探讨如何更好地将微信公众号与微课教学应用于中职英语教学中。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 调查对象和方法
2 调查结果
3 讨论
    3.1 微信公众平台应用于中职英语教学的优势
    3.2 在微信公众平台制作微课的可行性
    3.3 基于微信公众平台的中职英语微课教学
        3.3.1 微课在微信公众平台上的制作
        3.3.2 微课在微信公众平台上的发布
        3.3.3 公众号微课教学的反馈与评价
    3.4 运用微信公众平台开展英语微课教学的缺点
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学数学微课资源的开发与应用[J]. 边雁峰.  中华少年. 2017(06)
[2]微信与医学生学习的调查分析[J]. 周波,乌吉木吉,李粉,王晓红.  教育教学论坛. 2016(25)
[3]基于微信公众平台的英语移动课堂教学设计与实践[J]. 朱杨琼.  浙江工贸职业技术学院学报. 2016(01)
[4]现代移动互联网的特点与应用分析[J]. 周慧珺.  网络安全技术与应用. 2014(12)
[5]微信公众平台在高校教育领域中的应用研究[J]. 白浩,郝晶晶.  中国教育信息化. 2013(04)
[6]“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J]. 胡铁生.  电化教育研究. 2011(10)



本文编号：3658766