萨提亚模式团体辅导在大学生人际关系中的应用

发布时间：2022-08-10 11:31

　　为探究萨提亚模式团体辅导在改善大学生人际关系中的有效性,本研究采用人际关系综合诊断量表和SCL-90量表对在校大学生进行调查,采用实验组—对照组前测后测设计,对结果进行分析。结果表明,干预前实验组和对照组在人际关系综合诊断量表和SCL-90量表的总分以及各因子分上均无显著差异（P>0.05）,实验组干预后各量表的总分和因子分均显著低于干预前（P<0.01）。可以看出,萨提亚模式团体辅导能够帮助大学生探索自我的内部期待,达到内在和谐一致,有助于建立良好的人际关系,提高心理健康水平。 

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、研究对象和方法
    (一) 研究对象
    (二) 研究工具
        1. 人际关系综合诊断量表
        2. 症状自评量表 (SCL-90)
    (三) 实验设计
        1. 数据处理与统计
二、研究结果
    (一) 干预前实验组和对照组人际关系状况和心理健康水平的对比
    (二) 实验组干预前后人际关系状况和心理健康水平的对比
    (三) 对照组干预前后人际关系状况和心理健康水平的对比
三、结果讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校萨提亚模式团体心理辅导的应用探索[J]. 樊春光.  经济研究导刊. 2015(20)
[2]对高职学生参加萨提亚模式成长工作坊的质化研究[J]. 李志宏,陈明星.  中国医药导报. 2013(10)
[3]萨提亚模式在大学生人际困扰中的应用[J]. 刘涛,李业平,刘新民.  皖南医学院学报. 2012(02)
[4]运用萨提亚模式改善大学生人际关系[J]. 李业平,刘涛.  安徽医学. 2011(11)

硕士论文
[1]萨提亚家庭治疗模式介入亲子冲突的个案研究[D]. 张金波.兰州大学 2017
[2]萨提亚模式团体辅导对高中生同伴关系的干预研究[D]. 陈海霞.湖南师范大学 2016
[3]团体心理辅导对提升大学生自我接纳和人际信任的应用研究[D]. 梁琦.山西师范大学 2014



本文编号：3673559