电影培育四年级小学生24项优势的一次定量研究

发布时间：2023-02-12 19:52

　　<正>20世纪末期心理学由创伤心理学转向积极心理学,由"修补损坏"转向建构个体的优势与美德。[1]作为文化干预的手段,电影疗法也包含两大领域:辅助治疗来访者(Client,又译患者、病人、案主)的心理问题;培育健康人的人格优势,体现上医"治未病"的原则。在国内电影疗法刚刚起步。在此领域,有许多经验性的描述生动地表达了电影疗法的积极作用,但对电影疗法有效性的科学性对照研究、定量研究非常匮乏。针对电影的心理治疗作用,英国

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【文章目录】：
一、研究思路
二、研究对象与方法
三、内容安排
四、结果评估
    (一) 关于六大美德24项优势
        1.两班各自纵向比较
        2.两班平行比较
    (二) 关于生活满意度
        1.两班各自纵向比较
        2.横向平行比较
结语



本文编号：3741723