依托信息和仿真技术构建高效的实验课程运行体系——以“电子技术基

发布时间：2023-03-22 18:36

　　本文所述的实验教学方法是国家级教改项目的成果之一,成果以"知识自动化理念"为指导思想,深入融合信息和仿真技术,达到了高效率、高质量地运行实验课的教学目的,实现了将基础实验设备以"口袋"形式发给学生,学生到实验室可采用虚实结合的操作方法,再辅以有特色的自编实验指导书、线上数字课程平台、课程QQ群答疑讨论等,较好地实现了实验课处处能学、时时可学的特点。自主开发的"虚拟实验工程仿真"平台和"虚拟维修能力"培养方法,将学生对专业基础知识的理解水平和工程能力的培养提高到一个新的水平。事实证明,该方法成功激发了学生对专业知识的学习欲望,以及展示自己专业能力的信心,有效提升了学生参与科研、各级电子设计大赛、考研、就业的信心和能力。

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
0 引言
1 创立“以虚化实”的实验课教学新模式
2 构建以产出为导向的实验课教学新架构
    2.1 创建信息技术与仿真技术融合的实验教学新平台
    2.2 提供丰富的教学资源
    2.3 改变预习方法, 提高预习效率和质量
    2.4 创立新型的实验课管理考核办法
3 课程改革成果及辐射效应
4 结语



本文编号：3767378