农村留守儿童焦虑情绪的异质性:基于潜在剖面分析

发布时间：2023-10-27 08:17

　　采用中学生心理健康诊断量表(MHT)对湖南省1292名留守儿童的焦虑情绪进行施测,并用潜在剖面分析方法探究留守儿童的焦虑情绪问题是否存在异质性,以及留守儿童相关的人口学因素对焦虑情绪异质性的作用机制。结果发现,留守儿童的焦虑情绪存在明显的异质性,可以分为三种潜在类别:"严重焦虑情绪型"、"中等程度焦虑情绪型"和"低焦虑情绪型";留守男生、小学五年级、高中二年级、留守时间越长、留守初始年龄越小的留守儿童更容易焦虑情绪严重;无论是父亲外出、母亲外出还是双亲外出对留守儿童的焦虑情绪严重性的影响是一致的。由此,应根据留守儿童的性别、年级、留守时长和留守的初始年龄等情况特点,开展针对性的预防和干预措施,缓解留守儿童焦虑。

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
1 引言
2 对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 调查工具
        2.2.1 留守儿童一般资料问卷
        2.2.2 焦虑测量
    2.3 调查程序
    2.4 统计分析
3 结果分析
    3.1 农村留守儿童焦虑情绪潜在类别
    3.2 不同焦虑情绪潜在类别留守儿童的多重比较
    3.3 相关人口学变量对留守儿童焦虑情绪潜在分类的作用
4 讨论
    4.1 留守儿童焦虑情绪潜在分类特征及其异质性
    4.2 相关人口学变量对留守儿童焦虑情绪潜在分类的作用
5 局限与展望
6 结论



本文编号：3856938