网络教学中慕课、微课与翻转课堂的实质及应用
本文关键词:网络教学中慕课、微课与翻转课堂的实质及应用
【摘要】:随着教育信息化的逐步推进,我国教育界正掀起一场理念与技术相结合的变革,"微课"、"慕课"、"翻转课堂"等一系列网络教学的新名词频频出现各类媒体,本文论述了"微课"、"慕课"、"翻转课堂"的实质及相互关系;探讨了微课、慕课的应用方式,指出翻转课堂不是唯一的模式,可以形式多样的使用微课、慕课。
【作者单位】: 重庆工程职业技术学院;
【关键词】: 慕课 微课 翻转课堂 教育信息化
【基金】:教育部教育信息化建设项目,项目名:共享型专业教学资源库建设机制与应用模式探索,项目编号:1202086 重庆工程职业技术学院重点课题,项目名:基于云技术的SPOCs教学资源平台建设与管理的研究及实践,项目编号:JG141008 重庆工程职业技术学院教改课题,项目名:共享型教学资源库基础网络设计与实践,项目编号:JG142028
【分类号】:G434
【正文快照】: 1前言2012年,MOOC得到迅猛发展,仅仅一年时间,高调走入人们的视野,陆续有将近2O所美国高校通过不同的形式参与MO0C,M00C一跃成为世界著名大学追捧的新宠,该年被教育界称为“MOOC元年”[1]。但2013年M00C在世界范围内频频遭遇失败和质疑,到如今,人们对它的认识已由狂热趋于理性
【参考文献】
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4 黄U,
本文编号:665482
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