大学物理微课的设计与制作

发布时间：2017-08-20 11:14

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【摘要】：微课作为一种新型的网络教学资源很好地满足了学习者碎片化、移动化、个性化、深度化的学习需求。如何开发制作一节精彩的微课值得大家探讨商榷。以旋转之美—角动量守恒定律课程为例,从主题选取、教学设计、视频的拍摄与录制和视频的编辑与优化四个微课制作的主要环节介绍了大学物理微课的设计与制作方法。
【作者单位】： 中国药科大学理学院;南京理工大学紫金学院;
【关键词】： 微课设计 微课制作 大学物理
【基金】：基于“MOOC”的大学物理实验网络教学系统的建设(2015年中国药科大学校级教改项目青年项目)
【分类号】：G434;O4-4
【正文快照】： 随着信息技术的飞速发展,我们步入了以“微信”“微商”“微营销”“微电影”等为特征的“微时代”,生活方式发生了很大改变。在教育领域,教学资源、教学模式、学习实践活动受到“微时代”的影响而发生变革,“微课”应运而生。它是通过微视频来记录教师围绕某个知识点或教学环

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本文编号：706286