江门市中学生抑郁影响因素分析

发布时间：2017-08-22 17:03

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【摘要】：目的探讨中学生抑郁影响因素及作用机制,为中学生心理危机干预提供理论依据。方法整群抽取江门市3 669名中学生进行调查和量表评测,利用多元线性回归分析和路径分析方法对生活事件、父母教养方式和认知倾向与抑郁间的作用模式进行分析。结果 3 669名调查对象中,抑郁症状总检出率为23.90%,男生抑郁症状检出率为22.41%,女生为25.58%,差异有统计学意义(χ2=14.775,P0.01)。路径分析显示,过度保护(父)、拒绝否认(母)、过分干涉保护(母)、人际关系、学习压力、健康适应、其他、悲观为抑郁的危险因素,情感温暖理解(父)、过分干涉(父)、情感温暖理解(母)、偏爱被试(母)、受惩罚、乐观是抑郁的保护因素(P值均0.05)。标准化偏回归系数发现,过分干涉保护(母)、受惩罚、乐观、悲观仅直接作用于抑郁,路径系数为0.046,-0.184,-0.255,0.114;情感温暖理解(父)、过度保护(父)、情感温暖理解(母)、拒绝否认(母)、人际关系、学习压力、健康适应、其他通过直接和间接双重途径作用于抑郁,路径系数分别为-0.101,0.053,-0.104,0.075,0.165,0.208,0.123,0.203。结论中学生父母教养方式、生活事件、认知倾向与抑郁密切相关,应针对具体原因进行早期干预。
【作者单位】： 广东省江门市第三人民医院;中山大学公共卫生学院;
【关键词】： 抑郁 回归分析 学生
【分类号】：G444
【正文快照】： 专家预测,抑郁症于2020年将成为仅次于癌症的人类第二杀手[1]。青少年处于特殊的过渡阶段,体格、性征、内分泌及心理等方面都在发生着巨大的变化,面临学业压力和成长的困惑,抑郁的威胁及其发病率也呈现上升趋势[2]。本次研究采用多元线性回归和路径分析方法综合探讨父母教养方

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本文编号：720306