远程教育模式和传统课堂授课模式下学习者学习绩效对比研究

发布时间：2017-08-24 08:11

  本文关键词：远程教育模式和传统课堂授课模式下学习者学习绩效对比研究

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【摘要】：本研究选取学习绩效这一衡量标准通过实验及调查问卷的方式,从不同方面对两种模式进行了对比,结果表明传统课堂授课模式下学习者的学习绩效要高于远程教育模式,同时也比较分析了两种模式的特点并提出在两种模式下提高学习者学习绩效的对策与建议。
【作者单位】： 陕西师范大学旅游与环境学院;
【关键词】： 远程教育模式 传统课堂授课模式 学习绩效
【基金】：陕西师范大学教师教育研究项目(JSJY2012YB10)
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言当前教育信息化的发展迅猛,学习者可以通过远程教育等其他模式实现知识学习。远程教育模式和传统课堂授课模式作为当今社会学习者学习知识的两种最主要方式,有着各自的优势和劣势。而学习绩效作为教学质量评估最主要项目之一,能很好地衡量两种模式下学习者的学习成果

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本文编号：730158