基于课程大规模开放的图书馆在线学习支持及其应用技术研究

发布时间：2017-09-01 20:35

  本文关键词：基于课程大规模开放的图书馆在线学习支持及其应用技术研究

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【摘要】：针对MOOC环境下图书馆在线学习支持面临的资源获取障碍,互动交流匮乏等问题,从学习资源聚合与内容交互技术、学习资源语义化技术、社交网络技术和学习分析技术等技术视角,探讨图书馆资源与MOOC资源的集成、学习内容的语义化关联、学习过程的交流互动、学习分析与个性化学习干预等图书馆在线学习支持服务的内容与方式,为图书馆的MOOC学习支持服务提供一些参考和借鉴。
【作者单位】： 安徽建筑大学图书馆;
【关键词】： MOOC 在线学习支持 学习支持技术 图书馆
【基金】：安徽省高校图书情报工作委员会基金项目“高校图书馆信息化与数字资源聚合服务研究——基于高等教育信息化背景”(项目编号:TGW14A09)研究成果
【分类号】：G434;G252
【正文快照】： 随着信息技术在高等教育领域的应用,教育信息化步入快速发展阶段。“在线学习成为未来高等教育信息化的重要发展趋势”[1]。发始于2012年的大规模开放在线课程(MOOC),具有大规模参与、开放式在线访问、精品化课程资源、基于大数据的分析与评估等本质特征,利用Coursera、Udacit

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：774291