从解读斯滕伯格的《成功智力》看教育
发布时间:2017-09-03 23:15
本文关键词:从解读斯滕伯格的《成功智力》看教育
【摘要】:斯滕伯格的《成功智力》是立足于他的个人经历,经过自己的不断摸索,从而对"智力"这一古老而常新的话题,提出了新的解读方法。科学地批判了过去各派学者对"智力"的片面理解。给教育工作带来了新的启示:应该用一种更加包容、开放的心态去看待每一个个体的成长。全书围绕一个核心展开讨论:"成功就意味着个体在现实生活中达成自己的目标。"这一核心观点具有丰富的内涵,给学校、社会、家长在看待学生的教育问题上突破体制的桎梏赋予了理论依据。
【作者单位】: 中山大学教育学院;
【关键词】: 成功智力 教育 成长
【分类号】:G40
【正文快照】: 引言斯滕伯格的《成功智力》这本书清晰地阐释了他理解的“成功智力”如何而来?“成功智力”是什么?“成功智力”将能如何指导实践?这样三个大的主题。他由自身的成长经历引入主题,鼓舞人心,让人重新思考智力测验的科学性。接着,他提出自己的理论基础,在分析前人对智力研究的
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,本文编号:787920
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