职通英语MOOC框架构建与实施研究

发布时间：2017-09-05 10:17

  本文关键词：职通英语MOOC框架构建与实施研究

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【摘要】：MOOC是以连通主义理论和网络化学习的开放教育学为基础的。本文从语言学习的特点出发,根据行为主义,认知主义,关联主义以及建构主义的学习理论,依托MOOC平台,探索如何构建与实施职通英语网络课程。
【作者单位】： 长沙民政职业技术学院;
【关键词】： MOOC 慕课 职通英语
【分类号】：H319;G434
【正文快照】： 一、引言2012—MOOC元年,这一年MOOC教育理念的兴起引起了教育界的一场轩然大波。“MOOC”是大规模开放在线课程(Massive-Open Online Course)的英文简称,又称“慕课”,其宗旨是提供自由选择、开放注册并具有开放式结构的在线开放课程。把社交网络与恰当的网络资源进行整合,由

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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10 苏婷;MOOC的发展、特征及其对高等教育的影响研究[D];重庆师范大学;2015年

本文编号：797386