同伴关系的发展研究
本文关键词:同伴关系的发展研究
【摘要】:同伴关系因其在个体心理社会适应中的重要作用而受到研究者的广泛重视。本文介绍了作者及其团队在同伴关系领域基于13年的"中美儿童同伴关系数据库"开展的长期研究工作,主要包括儿童同伴关系的影响因素及影响后效、同伴关系的追踪研究、同伴关系的中美比较和网络同伴关系等主题,较为全面地阐述了儿童同伴关系领域的现有研究基础,概括了儿童同伴关系的童年期特点、发展趋势及其文化差异,总结了对儿童同伴关系及其发展的主要指标研究得到的结论,并从网络交往、同伴关系的社会网络分析和个体中心的分析等视角指出了同伴关系领域后续研究的可行方向。
【作者单位】: 华中师范大学心理学院青少年网络心理与行为教育部重点实验室;
【关键词】: 同伴关系 纵向追踪 跨文化 网络同伴关系
【基金】:国家社科基金重大项目(11&ZD151) 国家自然科学基金青年科学基金(31400887)
【分类号】:B844.1
【正文快照】: 同伴关系是同龄人间或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系,这种人际关系是平行、平等的,不同于个体与家长或与年长个体间交往的垂直关系。同伴关系既是儿童社会性发展的重要背景,也是社会性发展的主要内容。由于在儿童青少年的心理发展和社会
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,本文编号:798372
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