基于“云平台”的教学重构

发布时间：2017-09-07 07:37

  本文关键词：基于“云平台”的教学重构

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【摘要】：基于ipad教学的实践和研究,探索"云平台"下的教学重构。遵循儿童认知规律,重构教学内容,如调整教学顺序、拓展读写内容等,实现"下要保底、上不封顶"的目标。基于学生实际,重构教学方式,如精选应用程序、灵活运用学材等,让学习更加自主、更有创意。重构评价方式,注重实效、多元,关注学生全面成长。
【作者单位】： 广东省深圳市南山区文理实验学校;
【关键词】： “云时代” “云平台” ipad教学 教学重构 自主学习 多元评价 深圳南山区文理实验学校
【分类号】：G434
【正文快照】： 年来,笔者所在的学校一直致力于ipad教学实验。学校构建了移动互联无线网络环境,搭建了校、内外“云存储”平台;100%的教师和ipad实验班的学生可以使用ipad通过“云平台”开展办公、教学、学习、分享、交流等活动……当我们必须面对新技术带来的深刻变革,必须迎向我们的教学对

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本文编号：808257